Durante a sessão desta terça-feira (22) na Assembleia Legislativa do Acre (Aleac), o deputado Eduardo Ribeiro (Republicanos) mencionou a conclusão, em 10 de setembro, de um curso de extensão para formação pedagógica inclusiva voltada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). De acordo com o parlamentar, a capacitação certificou 135 cursistas, entre eles seis coordenadores pedagógicos de Rio Branco.
No evento de encerramento, foram apresentados 21 dos 38 produtos educacionais desenvolvidos pelos participantes como parte das atividades formativas, demonstrando o engajamento na construção de práticas pedagógicas inclusivas para o TEA. A formação também abrangeu profissionais de municípios do interior do estado, como Santa Rosa do Purus, Feijó, Bujari, Jordão, Sena Madureira e Cruzeiro do Sul.
Eduardo Ribeiro explicou que o objetivo da iniciativa foi ampliar a preparação de coordenadores pedagógicos e professores das redes pública estadual e municipal para o atendimento educacional inclusivo de estudantes com TEA. “Esse foi um curso que foi feito através de emenda parlamentar nossa, para capacitar coordenadores pedagógicos, professores da rede pública estadual e municipal com relação a esse curso, que é tão importante hoje no Estado, que é tão necessário para as famílias do Estado”, afirmou.
O deputado também ressaltou a parceria entre as instituições envolvidas na realização da formação, citando o Ministério Público do Acre, o Ifac e a Universidade Federal do Acre (Ufac), por meio do Centro de Educação, Letras e Artes. Ele parabenizou a professora Nina Rosa Silva de Araújo, do Centro de Educação, Letras e Artes da Ufac, responsável pela coordenação do curso, e destacou a contribuição da formação para profissionais que atuam diretamente na educação. “Fiquei muito feliz com essa conclusão. Não pude estar presente porque estava ali no interior, mas fica aqui meu agradecimento especial ao FAC, ao Ministério Público, que foi um parceiro também, e gostaria de parabenizar em especial a professora Nina Rosa por ter feito e coordenado esse curso”, declarou.
Ao concluir o pronunciamento, o parlamentar enfatizou que a formação representa uma iniciativa voltada à preparação dos profissionais da educação para as demandas relacionadas à inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ambiente escolar.
Fonte: Agência Aleac
