A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) realizou atividades de inovação educacional, robótica e jogos matemáticos na Escola Estadual Rural Major João Câncio, localizada no km 80 da rodovia AC 090 (Transacreana). A ação envolveu os 329 alunos dos ensinos fundamental I, fundamental II e médio da unidade.
As atividades foram coordenadas pela Divisão de Inovação Educacional da SEE, que mobilizou os núcleos de Automação e Robótica Educacional (Nare), de Incentivo ao Conhecimento (NIC) e de Matemática e Ciências Aplicadas (NMCA). O Nare desenvolveu atividades focadas em robótica educacional, enquanto o NIC apresentou o projeto Ciência em 60 Segundos e proporcionou experiências com óculos de realidade virtual. Já o NMCA promoveu jogos matemáticos integrando conceitos de Química e Biologia.
O chefe da Divisão de Inovação Educacional, professor Eliomar Amorim, explicou que o objetivo das ações é unir aprendizado ao aspecto lúdico do conhecimento. “Em todas essas atividades, trabalhamos na perspectiva de levar conhecimento por meio de projetos educacionais que utilizam a tecnologia como ferramenta de aprendizagem”, afirmou. “Muitas vezes, o ensino se torna difícil quando se limita à teoria. Quando trabalhamos com a prática, os estudantes aprendem muito mais”.
Amorim destacou a importância de levar essas iniciativas a escolas rurais, muitas vezes de difícil acesso. “Essas comunidades não têm a oportunidade de participar de ações como estas com a mesma frequência que as escolas urbanas”, ressaltou. Além da Major João Câncio, as atividades da Divisão chegaram no primeiro semestre à Escola São Camilo, no km 8 da BR 364. “Mais atividades estão programadas para o segundo semestre, e nosso foco continuará sendo as escolas rurais”, informou.
O diretor da escola, professor Eronilson Lima, afirmou que as atividades despertam o interesse dos estudantes pela aprendizagem. “Nossos estudantes precisam muito dessas atividades inovadoras”, disse. Ele também destacou a contribuição para os professores, que ganham novas possibilidades para inovar em sala de aula. “A educação se faz inovando, criando oportunidades e mostrando que o século XXI é uma realidade”, completou.
O professor de Matemática, Joacemir Rodrigues, apontou que as atividades demonstram na prática o que os alunos aprendem em sala. “Por terem um lado lúdico, essas atividades reforçam os conteúdos trabalhados em sala de aula”, explicou. A estudante Natiele Silva Lima, da 3ª série do ensino médio, usou os óculos de realidade virtual e participou do projeto Ciência em 60 Segundos. “Minha experiência foi muito interessante. No projeto, conseguimos relacionar conhecimentos de Física e Matemática”, afirmou.
Fonte: Agência de Notícias do Acre
